En este curso, 2004-2005, se han recabado datos de 4.421.425 de alumnos, de los cuales 3.507.986 están recibiendo religión católica, lo cual supone que un 79,3 % de los alumnos en la educación no universitaria española reciben formación religiosa católica.

Este porcentaje del total de alumnos encuestados, aplicado al numero de alumnos totales en la educación no universitaria española, 6.452.221, da como resultado que 5.216.617 de alumnos están inscritos en la formación religiosa católica.

Con relación al curso pasado, (77.5%), el porcentaje actual sube un punto y ocho décimas, muy significativo teniendo en cuenta las dificultades por las que atraviesa la enseñanza religiosa católica en la escuela y las trabas que tiene que superar en su desarrollo diario en el aula.

TOTALES

Los resultados según el tipo de colegio y sus distintas etapas, es el siguiente:

Colegios públicos (62 diócesis encuestadas)

En los centros públicos se mantiene el mismo porcentaje que el curso pasado, 72.2%. Esto supone que de los 4.306.272 alumnos en la escuela pública, 3.109.128 reciben formación religiosa católica.

Es conveniente resaltar el porcentaje de alumnos que reciben enseñanza religiosa en Educación Primaria, el 84.7%. Es en esta etapa donde los padres pueden ejercer sus derechos de opción formativa para su hijos con mayor libertad, ya que en esta etapa tienen menos incidencia en los alumnos y padres las condiciones académicas y disciplinarias discriminatorias para la enseñanza religiosa escolar. Por ello, es esta etapa la más significativa del valor que los padres dan a la enseñanza religiosa católica.

En Educación Secundaria Obligatoria asisten a clase de religión el 53.5%. Con relación al curso pasado ha descendido ocho décimas. Aunque todavía es un dato negativo, consideramos que el descenso en décimas supone de alguna manera una estabilización de la opción en esta etapa, teniendo en cuenta el descenso progresivo y cuantioso que venía dándose en los cursos pasados. En el curso 2003-4 el descenso de la opción religiosa en esta etapa fue de 4 puntos.

Las condiciones académicas con las que se imparte esta enseñanza en edades tan críticas como son las de los alumnos de Educación Secundaria determinan la libre opción por esta enseñanza. La discriminación es notoria: mientras que los alumnos de religión reciben formación religiosa, el resto de alumnos reciben materias sin valor académico, sin evaluación alguna y sin exigencias de estudio, en el mejor de los casos.

La valoración de estabilidad de la opción en esta etapa lo prueba, a su vez, el aumento de tres décimas en el porcentaje habido en el bachillerato. En estos cursos, como es bien sabido por todos, las notas no son tenidas en cuenta para el acceso a la Universidad, becas o ayudas al estudio. Ello supone que la enseñanza de la religión católica no tiene un tratamiento equiparable a materia fundamental, pues el estudio de la religión no se tiene en cuenta como se hace en el resto de las áreas.

Colegios católicos (62 diócesis encuestadas)

El 99.5 de los alumnos de la escuela católica van a la clase de religión católica. Valoramos muy positivamente la subida progresiva que anualmente mantiene la opción por la enseñanza religiosa en la escuela católica, si bien, este curso es de tres décimas hay que valorarlas teniendo en cuenta el alto porcentaje de subida que ya se dio en el curso pasado, 4 puntos.

Son 1.983.820 los alumnos que asisten a la clase de religión católica, según el porcentaje aplicado al total de alumnos en este tipo de escuela.

Colegios de titularidad civil (62 diócesis encuestadas)

En los colegios de titularidad civil el 81,7 asisten a la clase de religión católica. Con relación al curso pasado se da un aumento de un punto y una décima. En este tipo de colegio, el curso pasado se dio también, al igual que en la escuela católica, una significativa subida del porcentaje de alumnos en la enseñanza religiosa.

La sensibilidad de los padres y alumnos por el valor trascendente de la enseñanza religiosa en la formación de la personalidad del alumno va siendo cada vez más notaria y consciente en todo tipo de escuela.